top of page

Qui suis-je ?

photo profil 2023V2.jpg

Camille Daire

J'ai toujours exercé dans le domaine de l'éducation. D'abord dans le privé puis dans le public, j'ai travaillé avec les enseignants sur les problématiques liées à la pédagogie et aux difficultés d'apprentissage (tous niveaux d'enseignements confondus). Ce premier métier m'a permis d'observer les rouages de l'enseignement et les élèves les plus en difficulté, qui ne sont pas toujours ceux que l'on croit. J'ai toujours été animée par l'envie d'accompagner individuellement les élèves en fonction de leurs besoins pour leur permettre de s'épanouir pleinement.

En 2019, j'ai suivi la première formation Européenne Francophone au centre Cogitoz de Paris : Praticienne Scooling (pédagogue spécialisé dans le domaine des sciences de l’éducation qui intervient auprès des apprenants présentant des difficultés ou des troubles de l’apprentissage). Aujourd'hui j'accompagne professionnellement les enfants et les adolescents qui rencontrent des difficultés dans leur scolarité : mémorisation, attention, méthode, stress, confiance en soi, décrochage scolaire. Je les aide à trouver, optimiser et rééduquer leurs stratégies d’apprentissage.

 

Mon premier objectif est de relancer chaque élève dans une dynamique scolaire heureuse avec des outils pour la vie.

Expérience et formations :

- Diplômée d'un Master 2 en Ecole de Commerce, j'ai travaillé 7 ans en maison d'édition scolaire (Bordas-Nathan).

Formation des enseignants sur le terrain, mise en place d'expérimentations avec les collectivités territoriales, gestion du développement des contenus. Puis 4 ans d'expérience en qualité de chef de projet à la Direction de l'Education d'un Conseil Départemental.

- Formation de Praticienne en coaching scolaire

Centre Cogito'z Paris

En parallèle de ma formation j'ai exercé plusieurs postes d'AVS individuelle pendant 1 an (tous niveaux confondus,  classe classique et classe Ulis) pour m'assurer d'être proche de la réalité du terrain.

- Formation aux outils de gestion mentale, de vulgarisation des fonctions cognitives et de métacognition

Centre de formation Learning Brain Belgique (outil Visio).

- Formée aux troubles neurodéveloppementaux

Centre Cogito'z Paris.

Je prends en charge en atelier et en accompagnement individuel, des élèves à l'association La Ruche de Guyancourt (association accueillant exclusivement des enfants à besoins spécifiques). www.lestaeliersdelaruche.fr

- Formée au dialogue de motivation et projet de sens (cerner les enjeux de la motivation et les éveiller)

Initiative et Formation Paris 

- Formée à la conception des shémas heuristiques (cartes mentales / map maping)

Initiative et Formation Paris 

- Sensibilisation au rôle des parents dans le fonctionnement exécutif de l'enfant (CPIM - Child-Parent Interregulatory Method)

Centre de formation Learning Brain Belgique.

- Grande expérience de la haut potentialité chez les enfants.

Formation initiale, autoformation via lectures et conférences, expérience professionnelle et personnelle.

Actuellement en poste à mi-temps dans une école de l'aide sociale à l'enfance qui travaille à la réintégration des élèves de primaire en milieu scolaire ordinaire (séance individuelle avec les élèves, échanges avec les thérapeutes, participation au x décisions de réintégrations et suivis ponctuels en classe externe)

bottom of page